Consapevoli che accompagnare un adolescente nella crescita significa allenarsi a curare la relazione e l’ascolto, predisporsi a sollevare domande, incoraggiare la dialettica favorendo momenti di “ribellione” che siano preludio all’emancipazione, siamo convinti e convinte che il teatro possa essere il luogo dove tutto questo accade.
In che modo dunque le domande tipiche del teatro, le pratiche di ascolto sottile e lo sguardo vivo che ci richiede possono interrogarci nella nostra genitorialità?
Tornano a maggio gli incontri organizzati da Altre Velocità per la terza edizione di DI-VENTO: corso per diventare genitori tempesta (grazie al teatro).
4 appuntamenti, 4 incontri, 4 laboratori dedicati ai genitori per trovarsi e diventare villaggio. Partendo da alcuni interrogativi che ci pone il teatro, incentiviamo pratiche e pensieri attorno alle complessità dell’essere genitori oggi.
7 maggio h 18 — BUGIE E SILENZI
Scuola secondaria di primo grado “Guido Guinizelli” Via Ca’ Selvatica 11
con Enrica Sangiovanni e Gianluca Guidotti
Silenzi, non detti, vuoti di comunicazione ma anche bugie e frottole sono alla base di qualsiasi esperienza genitoriale di fronte all’adolescenza. Eppure i silenzi e le bugie hanno una loro verità, in qualche modo ci parlano, ce lo insegna proprio il teatro, la drammaturgia. l’arte del teatro è l’arte del nascondimento più che dello svelamento. Mascherare per smascherarsi. L’assenza del giudizio pare essere una delle poche strade possibili per stare di fronte alla menzogna. E il teatro anche in questo ci allena: “L’attore usa la sua mostruosa sincerità per essere ciò che non è” scriveva Shakespeare. E se un adolescente dovesse mentire per raccontare ciò che è realmente?
14 maggio h 18 — CORPO
Agorà delle scuole Carracci Via Felice Battaglia 18
con Francesca Penzo
Il teatro è logos ma non solo. Presenza scenica, fisicità, corporeità collaborano, quando non sono al centro, dell’evento teatrale. Corpo dell’attore e corpo dello spettatore si incontrano per generare insieme “un campo di forze” che possa far avverare quell’incontro proprio dello spettacolo dal vivo. Come “allenare” il proprio corpo adulto di fronte all’energia creativa dell’arte e agli adolescenti? Come farci trovare pronti di fronte alla turbolenza della trasformazione?
21 maggio h 18 — TRASFORMAZIONE
Cortile Guinizelli, Via Cà Selvatica 11
con Sandro Bastia
Genitori, docenti, educatori di fronte alla trasformazione adolescente potrebbero essere costretti a trasformarsi a loro volta. Cambiare rotta quando necessario, assecondare i cambiamenti del vento, eppure sapere chiaramente e inequivocabilmente dov’è la stella polare, quale sia la direzione giusta. Ma cosa aiuta esattamente la nostra navigazione?
28 maggio h 18 — FUTURI
Cortile Guinizelli, Via Cà Selvatica 11
con Pietro Corazza
La nostra capacità di articolare pensieri sul futuro pare vacillare. Siamo cresciuti come generazione (insieme alle generazioni che ci hanno preceduto) con una sovraesposizione di futuro dove tutto era possibile, la curva sempre in crescita costante, le risorse inesauribili. In che modo il pensiero analogico del teatro ci può allenare all’immaginazione? Ed essere quindi uno strumento di sopravvivenza? Teatro e famiglia, sono entrambi luoghi che vivono e si nutrono di compresenza e di relazioni presenti: in che modo stare nel presente di queste relazioni ci allena a proiettarci nel futuro? Come si fa a pensare alla crescita dei nostri figli non come semplice proiezione ma come una possibilità tutta da immaginare?
Ogni incontro si muove da parole che sono sia care alla scena che indissolubilmente legate alla crescita: parole che, attraverso le discussioni comuni, hanno l’ambizione di arrivare, come pulviscolo, a riverberasi nelle nostre vite.
È possibile iscriversi a un singolo incontro oppure seguirli tutti.
Posti limitati, iscrizioni alla mail: educazione.altrevelocita@gmail.com
Gli incontri sono gratuiti.
Il progetto “Di-vento” è ideato e curato da Agnese Doria/Altre Velocità, in collaborazione con La scena che educa | Rete di scopo teatrale, l’Istituto Comprensivo Ca’ Selvatica IC 8 di Bologna e il sostegno del Ministero della Cultura.
